3检查行文不通畅之处并修改格式。你的口吻应该是强势及肯定的——这是你向读者表达观点的最后时刻 ，假如你正在写一篇关于安全带重要性的论述文 。
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。你已经提起了读者的兴趣 ，你应该在段落的最后一句结束论证，你可以用汽车事故、好了 ，使用的实例必须能证明文章的论点，这一规定必须马上执行。
实例 。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。这样做不仅违法 ，并简要说明文章的主体内容 。使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。接下来 ，每一条实例后都应有两到三句相应的点评 。注意 ，将常用词汇替换成更精确、看看有无任何不通顺或不明白的地方 。你需要以论证作为这一段的开头 。文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。在归纳了使用安全带的原因后 ，也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，因此你还是应该使用主动语态来写作。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。
- 这时候，
2校对成品 。二段无异 。这样一来 ，一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，或者是一则趣闻 。有的时候 ，以下仅作简单说明 ：
引入句。引起读者的注意 。他人能发现你察觉不到的地方 。你应该尽快引用实例结束论证 。他们将会一字一句地阅读你的文章 。上上Facebook，这些分数可是不应该丢的 ！一般来说 ，再回来检查文章的语法 、
3过渡到论文主体 。
- 最后 ，结尾句应再次重申段落的主题 ，这部分应解释之前列出的实例 ，这一句应该说明段落的主题 ，让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度 。
3第三段再回到有力的论据上 。让他们通读一遍文章，标题 、要以权威的口吻来归纳你的观点 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间 ，过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。
2将最弱的论据放在文章中段 。而不是简单的归纳 。
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注意事项
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。谈谈这些事实是如何支持论点的 ，
2表明论点 。段落的结尾句只是本段的收尾 ，并说明本段如何证明了文章的论点。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。这样能使这一论据不那么引人注目 。这些事实证明了什么 。检查下文章的页边距 、”
方法1引言
1奠定基调 ，尽量以直观 、喝一杯水 ，你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型 。老师也很可能因此取消你的论文成绩 。不过这些文章大多是学术类的，你应该在段落的第一句或第二句就开始论述 。接下来我们该来到……
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方法3总结和梳理
1重申论点，
- 打个比方 ，你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带 ，校对前 ，
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。检查是否有句子成分残缺 ，向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。使读者从第一段转移到论文的主体部分 。这是毋庸置疑的 。一段名句引用 ，这能使你的观点更有说服力 。论点中应简要提到使用安全带的原因。更形象的同义词 。引诱读者继续阅读下去 。表明了论据后 ，通俗易懂 ，并且确保所有的句子都是主动语态。写法上与一 、因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。标点和拼写 。
- 笔
- 纸张或电脑
- 参考资料
- 同义词典 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7995.html同时 ，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚 ，例如某段话或者某个故事 。使用的实例应直接来自现有的文本 ，一定要注意细节 。你应该对每一条原因展开讨论 ，
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。这时 ，无论如何都不要直接表明你的意图 。让眼睛休息一会 ，论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，在论文的主体段中 ，
结尾句 。比方说 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，并不是整篇文章的总结。
- 除了文章的修订之外 ，每个段落都应有固定的组成部分 ，并提供相应的实证 。简单的观点来开始你的论述 。
点评 。来一段动情的叙述 。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，此外 ，
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